如何让教育基地更好发挥教育作用

      作为一个有着近9500万名党员的世界第一大党，管理并教育好党员干部是一项重大而又艰巨的历史任务，各类主题教育基地，作为党员干部教育的阵地，起着无可替代的作用，然而如何让教育基地更好发挥教育效果，是值得我们重视的一个重要课题。

      北京三月雨文化传播有限责任公司，十九年来，作为一家专注于教育主题展厅的文化企业，建设了千余个教育阵地，笔者作为其中一名有着十多年经验的普通员工，仅谈一点个人拙见，希望对相关从业者有所帮助。

      一、以内容为王，让教育入脑入心。

      各类教育基地作为教育的重要抓手，其展示的内容是核心，那么不论是各类声光电手段，还是各类艺术表现形式，都是为内容服务的。这一点谈起来容易，真正实施过程中就很容易出现偏差。因为建设项目的主体分为建设方和承办方，建设单位一定要基地有所特色，而承建单位要追求利润，这两点原因就很容易让项目在建设过程中出现舍本逐末，甚至本末倒置。

      不论是沉浸式体验，还是各类大型互动展项，其展项本身的特色与亮眼无法替代其体现的内容。如果没有核心突出表现的内容，再好的声光电展项，也如水中月，镜中花，没有实际效果。

      若让教育类展厅发挥更大教育作用，不仅需要将内容放在首位，同时还需要考虑如何表达内容，让内容不仅入脑还能够入心。也只有这样，才能让教育基地发挥更大成效。

      二、以人为本，让被动式灌输转化为主动学习。

      如何实现以人为本，笔者认为分为两个层面，一是生理层面，另外一个是心理层面。

      生理层面容易直观看到，例如字体大小、展柜高低、展板位置、光线明暗，是否以人的需求为出发点，是否满足了人们接收到内容信息的基本条件。比较常见的一个情况是，部分文博类展厅项目，字体非常小，观众即使趴在展板上，也很难看清字体，若问及原由，是设计觉得字体太大不好看，由设计主导来建设的展厅项目，必然出现为了到达设计效果而忽略内容，忽略参观者感受，忽略参观基本需要等情况。

      心理层面容易被忽略，就是参观者的心理感受，参观者在整个参观过程中是受到各种心理因素影响。若要基地发挥更好作用，需要深度研读心理学知识，最大程度化解参观者的抵触心理，满足其好奇心理，顺应心理学的相关规律，明确隐藏的各类问题，清楚建设的目标，才能在观众的心理层面真正实现以人为本。

      三、以理服人，更要以情动人。

      在学术界一直有一个争论，党员干部教育应该以理性教育为主还是以感性教育为主，笔者认为两者本就是一体，相辅相成。但从受众角度分析，受教育的党员干部往往都是高知人群，他们仍会犯罪往往因为侥幸心理与机会主义。若让党员干部认知层面再上一个新的高度，就需要从人的需求角度出发，引导党员干部向高层面的需求进行引导。这里说的以理服人，就是教育党员干部向上向善，让广大党员干部从内心理解并认同，形成思想上的一致性。

      为达到这个目标，需要用讲故事，情景再现等多种形式，让这些故事真正深深打动与影响现场观众，触及内心深入，产生共鸣，带来潜移默化的改变。

      这就对策展提出了更高的要求，要以受众真正的现场感受为出发点，认真研究每个内容对受众的影响，作用如何，是否能够达到目标，也唯有这样，才能让教育类展厅更好发挥其作用。

      四、以技术为手段，强化表现形式。

      多媒体技术的应用，不仅扩展了展厅承载内容的空间，同时提升了现场参观观众的体验感，从某种角度上看，新技术的应用正是满足了参观观众的某种心理需求，使其有特别的体验，进而印象深刻。

      随着技术手段的不断更新，逐渐改变了人们的阅读习惯，从文字到视频，再到短视频，节奏越来越快，信息量也越来越大。从单纯的文字再到语音讲解，再到动态视频，再到VR全景体验，其维度也越来越丰富。

      要跟上这种变化，适应观展需求的日益提升，就需要不断创新，不断将最新的各类技术手段应用到展厅中来，让表现形式千变万化，不断突破思维定式，拒绝“千馆一面”。

      五、以艺术为媒，让呈现内容融会贯通。

      从某种层面讲，艺术如同技术一样，不断在发展变化，却又无处不在，艺术融合在教育基地建设过程中的点点滴滴，但如同人类社会发展的最终目的不是技术的进步一样，技术仅仅是实现人类幸福生活的一种手段，而艺术也如此，如同一种媒介，让表达的内容用这种媒介呈现出来，正是因为这个原因，艺术的使用应该是与万物相容的，讲究和谐，讲究美美与共，讲究基调，形成范式，形成风格，形成一种大众能够接受的美学，进而让参观者更直接的进入一种情与境，被其吸引，并情不自禁的深陷其中。

      对艺术的需求，从某种层面上讲，是观者不断提升的观展需求的一个体现，大家在内容学习的同时，需要在艺术层面得到一定的进步和提升，进而促进了大家更多走进教育基地，主动接受相关教育。

      总结，让教育基地更好发挥教育效果，是需要我们不断思考的话题，每个项目都是理论的一种实践，更是理论的一种创新。

      回想十几年来在三月雨的心路历程，个人经验总结，如果单纯以盈利为目的，是无法建设这类教育基地项目的，因为建设教育主题基地，不仅需要专心，匠心，还有一个企业的良心。

      一个好的教育基地，需要时刻以发挥最大教育作用为目标，守正创新，肩负社会责任，不断进取，才能助力社会实现风清气正，朗朗乾坤。
     

来源：一片云
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